3 / 28
2013
•
NÚMERO 15
BARATARIA 1
a literatura infantil y la construcción del Otro es el tema central
de esta revista
Barataria
, con el cual alcanzamos 15 números de
ininterrumpida y vigorosa publicación. Las minorías y su re-
conocimiento en el tejido social, las diferentes formas de discrimina-
ción y la diversidad como rasgo distintivo de las sociedades modernas
son tópicos que se enlazan en los diferentes artículos de esta revista,
y también la forma en que son trasladados con distintas soluciones a
la ficción para niños y jóvenes.
Sergio Andricaín explora, en el primer artículo, diferentes rostros
de la discriminación en un análisis panorámico y envolvente, que
nos permite explorar algunos hitos en el vasto universo de los libros
contemporáneos para niños. Muchos personajes de ficción desde su
estatura nos hacen partícipes de las vicisitudes que experimentan
por su condición de ser diferentes, como representantes de sectores
marginados de la sociedad o desvalidos por sus capacidades físicas
o mentales. La literatura infantil muestra sus posibilidades para re-
gistrar esta realidad y diversos caminos para reconocer al Otro como
una parte fundamental del mosaico humano.
Del mismo modo, Freddy Gonçalves recorre en sus reflexiones la
otredad como tema aglutinador de diversas obras juveniles, partien-
do del presupuesto de que los jóvenes en sí mismos forman parte de
un grupo ambiguo, que se ubica a mitad de camino entre la infancia
y la adultez. Diferentes obras marcan reflexiones profundas y dramá-
ticas, que estremecen al lector en un intento por hacerlos partícipes de
una realidad y expandir su horizonte hacia nuevas construcciones
de la relación entre la individualidad y la alteridad.
Como complemento a estos abordajes, Krystina Libura, desde su
trabajo como antropóloga, nos relata la experiencia de restaurar la
mirada del Otro en libros de ficción histórica, a partir de diferentes
episodios de la Conquista. Los hablantes periféricos, testigos más
que protagonistas, desde su perspectiva ofrecen un ángulo inespe-
rado que muchas veces se enfrenta con las versiones oficiales.
Desde la ficción a la no ficción, los libros para niños y jóvenes
permiten darle visibilidad a diferentes grupos que engrosan sectores
periféricos, que orbitan alrededor de una cultura hegemónica. Para-
dójica y afortunadamente es gracias a un discurso marginal que se
abren anchos espacios para aceptar las minorías.
Junto a estos artículos destaca la entrevista a María Teresa An-
druetto, ganadora del Hans Christian Andersen. Una visita a la inti-
midad de su escritura nos adentra a ciertos resortes que sostienen el
lenguaje y la ficción en una autora versátil y profunda, que también
aborda en sus libros el tema de la diferencia.
Para acompañar a los mediadores y docentes en sus iniciativas
para formar lectores, ofrecemos algunas claves de los ganadores del
Concurso Norma de Estrategias de Animación a la Lectura, donde
destacan las propuestas más innovadoras para abordar los libros de
la aclamada autora brasileña Lygia Bojunga.
Con este número consolidamos un espacio de reflexión sobre un
tema de actualidad, que compromete a todos los actores en un esfuer-
zo compartido para integrar la diferencia y asumirla como parte de la
existencia. Los libros para niños y jóvenes definitivamente aseguran un
reconocimiento del Otro, en la medida que abrazan el reconocimiento
de lo distinto y tienden puentes para el encuentro de lo diverso.
Editorial
L