Revista El Educador Julio 2020

3 el educador Estimado educador: En esta ocasión, queremos contribuir con la reflexión sobre los efectos que la virtualidad obligada ha tenido y tendrá en la educación de niñas, niños y jóvenes. La situación de confinamiento nos ha exigido respuestas urgentes, de forma imprevista. Todos hemos sido testigos del compromiso y el aumento de trabajo que ha implicado para los docentes y las familias el apoyo a los estudiantes. Un cambio evidente en el sistema educativo ha sido la implantación de nuevas herramientas digitales en las clases y las acti- vidades educativas de cada día. Pero, más allá de esta reacción inmediata, ¿habrá un cambio permanente en las prácticas educativas? No hay una respuesta única y es muy pronto para hacer un balance. Por eso, queremos ofrecer un mosai- co de voces, desde distintos puntos de vista y con diferentes propósitos. Cuatro son los artículos dedica- dos a este tema: en Enseñar en época de la COVID-19 , el investigador Daniel Cassany plantea algunas preguntas básicas sobre la teleeducación; Educación durante y después de la coyuntura presenta las opiniones de educadores y directivos de diferentes lugares del país, poniendo énfasis en los términos que reflejan sus mayores preocupaciones; Enseñar en la virtualidad: un desafío hacia la autonomía expone algunas prácticas pedagógicas emergentes y destaca dos desafíos derivados de su implementación: una buena planificación didáctica y el desarrollo de la autonomía por parte de estudiantes y maestros; y en la sección De profesor a profesor, Andrés Felipe Acevedo, coordinador académico y de convivencia del Colegio de María, hace un llamado a que aprovechemos esta oportunidad para convertir la escuela en el motor de la transformación social. Además de los artículos dedicados a este tema central, ofrecemos las secciones habituales: la entrevista, dedicada en esta oportunidad a Keiko Kasza, autora e ilustradora japonesa de libros para niños; la info- grafía, que muestra distintas herramientas digitales para la enseñanza de las áreas curriculares; y reseñas de algunos libros que pueden interesarle.